• Osobowość
  • Teoria
  • Ciało
    • Zmiany
    • Choroby
  • Umysł
    • Myślenie
    • Zmysły
    • Pamięć
    • Spostrzeganie
  • Psychika
    • Stres
    • Depresja
• Edukacja
  • Grupa docelowa
    • Aktywne 50+
    • Nieaktywne 50+
  • Specyfika pracy
    • NAUCZANIE KOBIET 50+. Specyfika wieku, a nowe wyzwania
    • NAUCZANIE KOBIET 50+. Jak uczyć aby je nauczyć?
    • Kilka uwag o specyfice nauczania kobiet 50+ z praktyki
  • Portret trenera
    • Jak uwierzyć w drugiego człowieka?
  • Niepełnosprawni 50+
    • O niepełnosprawności ogólnie
• Jak szkolić 50+
  • Analiza potrzeb szkoleniowych
    • Proces identyfikacji potrzeb szkoleniowych
  • Projektowanie szkoleń
  • Efektywność
  • Podczas szkoleń
  • Trudne sytuacje
    • Budowanie pomostów opartych na sobie –własnym doświadczeniu i jakim/jaka jestem
  • Coaching
    • Coaching jako metoda szkolenia
• Nowoczesne metody szkolenia
  • Społeczeństwo informacyjne
  • E-nauczanie
  • Modele kształcenia
  • Multimedia
  • Komputer
  • Gry edukacyjne
  • Użytkownik technologii 50+
  • Zawody przyszłości
    • Babcia XXII
    • Organizator opieki pozaszkolnej
    • Organizator szkoleń dla seniorów
• Zawody przyszłości
  • Rynek pracy 50+
  • Babcia XXI
  • Organizator opieki pozaszkolnej
  • Organizator opieki dla seniora
• Tutoring
  • Tutoring
• Literatura fachowa
• Baza trenerów

Zobacz również:

• aktualnosci
• Programy unijne 45/50+
• Galeria

Po godzinach:

• Rodzina
• Zdrowie
• Moda
• Uroda
• Rozrywka
• Hobby
• Media i komunikacja